Մայիսի 30

Ամառային ճամբար օր 3

Այսօր մենք գնացինք ճամբորդության։ 3 համարի ավտոբուսով մենք առաջինը գնացինք Ծիծեռնակաբերդ քայլեցինք այնտեղ և նայեցինք անմար կրակին։ Հետո քայլելով գնացինք Թումոյի այգի, նախաճաշեցինք և խաղացինք տարբեր խաղեր, իսկ վերջում նստեցինք 35 համարի ավտոբուսը և գնացինք հետ դպրոց(ես ճանապարհին իջա ավտոբուսից իմ տան մոտ)։

Մայիսի 29

Ամառային ճամբար օր 1

Այսօր մենք գնացինք դպրոց, ես գնացի Անի Ավագյանի ճամբարը։ Առաջին հերթին մենք քննարկեցինք թե ինչ ճամփորդությունների ենք գնալու։ Հետո մենք խաղացինք սեղանի խաղեր, հետո մաթեմատիկական խաղեր, և գնացինք տուն։

Մայիսի 23

Երրորդ ուսումնական շրջանի հաշվետվություն

  • Քո ձեռքբերումները, դժվարությունները,

Ես շատ նոր գիտելիք եմ ձեռք բերել, բոլոր դժվարությունները հաղթահարելով։

  • Հաջողված նախագծերը, աշխատանքը, ինչո՞ւ ես համարում հաջողված։

Կարդում ենք Աղայան

Ձոն մայրիկիս

Մայրենի

Ընթերցողական նախագիծ

Ընթերցանություն

Ես համարում եմ այս նախագծերը և աշխատանքը հաջողված որովհետև նրանք միաժամանակ ամենահետաքրքիր և ամենատեղեկատվական նախագծերը և աշխատանքն էին։

  • Քո գրած ամենագեղեցիկ շարադրությունը,

Մայրենի

  • Չորս ամսվա ընթացքում կարդացած ամենահետաքրքիր գիրքը, ստեղծագործությունը,

Ամենահետաքրքիր ստեղծագործությունը վերջի չորս ամսվա ընթացքում եղել է <<Ոսկե քաղաք>>։

  • Ի՞նչ սովորեցի, ի՞նչն եմ կարևորում։

Այս չորս ամսվա ընթացքում ես սովորեցի տարբեր բաներ և ամրապնդեցի շատ գիտելիքներ օրինակ՝ գոյականը և ածականը։

  • Քո առաջարկները , դիտարկումները,

Ես առաջարկում եմ ավելացնել ավելի շատ թարգմանչական նախագծեր։

  • Ներկայացրու ամսվա ընթացքում գրադարանում կարդացած գրքերի հաշվետվություն։

Մայրենի

Մայիսի 23

Մաթեմատիկա

1)Գտեք տառային արտահայտության արժեքը․

ա)a + b, երբ a = 1, b = 3 = 4

բ)a — b, երբ a = -2, b = 4 = -6

գ)2x — y, երբ x = 5, y = 6 = 4

դ)3x — 2y, երբ x = -1, y = -4 = -11

2)Լուծեք հավասարումը․

ա)3x — 5 = 0

3x = 5

x = 5/3

բ)7x — 4 = 0

7x = 4

x = 4/7

գ)7 — x = 0

x = 7

դ)5 — x = 0

x = 5

ե)18 — 10x = 0

10x = 18

x = 9/5

զ)15 — 7x = 0

7x = 15

x = 15/7

3)300գ զանգվածով առաջին համաձուլվածքը պարունակում է 40% անագ, իսկ 200գ զանգվածով երկրորդ համաձուլվածքը՝ 30% անագ։ Որոշեք այդ համաձուլվածքները իրար հետ ձուլելուց ստացված նոր համաձուլվածքում անագի պարունակության տոկոսը։

300 * 40 : 100 = 120

200 * 30 : 100 = 60

200 + 300 = 500

120 + 60 = 180

180 : 500 * 100 = 36

4)Ծառայողի աշխատավարձը 200000 դրամ էր։ Սկզբում այն բարձրացրին 30%-ով։ Որոշ ժամանակ անց նոր աշխատավարձը բարձրացրին ևս 20%-ով։ Որոշեք ծառայողի վերջնական աշխատավարձը։

20000 * 30 : 100 = 6000

20000 + 6000 = 26000

26000 * 20 : 100 = 5200

26000 + 5200 = 31200

Լրացուցիչ աշխատանք (տանը).

1)300գ զանգվածով առաջին համաձուլվածքը պարունակում է 30% անագ, իսկ 200գ զանգվածով երկրորդ համաձուլվածքը՝ 40% անագ։ Որոշեք այդ համաձուլվածքները իրար հետ ձուլելուց ստացված նոր համաձուլվածքում անագի պարունակության տոկոսը։

300 * 30 : 100 = 90

200 * 30 : 100 = 80

200 + 300 = 500

90 + 80 = 170

170 : 500 * 100 = 34

2)Ապրանքի գինը 3000 դրամ էր։ Սկզբում այն իջեցրին 20%-ով։ Որոշ ժամանակ անց անց ստացված նոր գինը իջեցրին ևս 10%-ով։ Որոշեք ապրանքի վերջնական գինը։

3000 * 20 : 100 = 600

3000 — 600 = 2400

2400 * 10 : 100 = 240

2400 — 240 = 2160

Մայիսի 22

Տարեկան հաշվետվություն

Բնագիտություն

Բնագիտություն

Բնագիտություն

Բնագիտություն

Բնագիտություն

Բնագիտություն

Բնագիտություն — ինքնաստուգում

Բնագիտություն

Բնագիտություն

Բնագիտություն

Բնագիտություն

Ինքնաստուգում

Բնագիտություն

Բնագիտություն

Բնագիտություն

Բնագիտություն

Բնագիտություն

Բնագիտություն

Բնագիտություն

Բնագիտություն

Բնագիտություն

Մայիսի 21

Человек с горячим сердцем и человек с холодным сердцем

Домашнее задание: Подготовится к пересказу текста » Рассказ о горячем и холодном сердце», напишите, что, по-вашему, сделает человек с горячим сердцем и человек с холодным сердцем.

Помоему человек с горячим сердцем видит и ценит мелочи, красоту, он добр и отзывчив. Всегда готов прийти на помощь. Добр к животным, кормит их.
Человек с холодным сердцем не замечает красоту, не ценит добрых людей. Равнодушен к бездомным животным. Ему постоянно все не нравится.