Լինում է չի լինում մի ելակոտ ոզնի է լինում։ Նրան ասում են ելակոտ, քանի որ նա մյուս ոզնիների նման չէր, նրա փշերի վրա ելակներ էին աճում։ Նա երազում էր հայտնվել մի  այգում, որտեղ շատ ելակներ են աճում։ Նա շատ էր փնտրում այդպիսի այգի և արդեն հույսը կորցրել էր,բայց մի օր հանկարծակի նկատեց , որ հայտնվել է իր երազած այգում։ Նա շատ երջանիկ էր, քանի որ շատ էր սիրում ելակներ։

Answer the questions.

1. What is Mark’s father?  He is a pilot
2. Where does want to fly? He wants to fly into space.
3. Mark is not brave, is he? No, he is not brave.
4. What is Mark afraid of? He is afraid of the dark.
5. Why does Mark go into the dark room? Because he wants to be a pilot very much.
6. Why is Father happy? Because his son is brave.
7. Is Mark happy, too? Why?  Yes, he is happy because now he knows that he can be a pilot.

Если бы я очутился в сказке “Три поросенка”,  я  бы был средним братом и построил бы железный дом, который был бы очень хорошо защищен. Я бы откопал землю в 2 км и построил бы там подземный капкан. Так же я бы поставил дома радары, чтобы отследить хищников. Такие же дома бы построил для Ниф-нифа и Наф-нафа, и мы бы охотились на хищников.

Տոնը նշվում է Քրիստոսի Հարության 40-րդ օրը: Հարությունից հետո Քրիստոս 40 օր մնում է երկրի վրա և երևում առաքյալներին ու հավատացյալներին: Այդ ընթացքում Հիսուս Իր վարդապետությունն է ուսացանում նրանց, իսկ վերջին հանդիպման ժամանակ օրհնում ու պատգամներ տալիս առաքյալներին, որից հետո համբարձվում է երկինք:
Քրիստոսի Համբարձման տոնն ուղեկցվում է նաև ժողովրդական հանդիսություններով և կոչվում է Ջանգյուլում (գյուլ` նշանակում է վարդ, ծաղիկ): Հնում Համբարձման օրվա տոնակատարությունները սկսվում էին չորեքշաբթի օրը: Կանայք այդ օրն անվանում էին «Ծաղկամոր կիրակի»:
Տոնը Հայաստանի տարբեր շրջաններում յուրովի է նշվում: Սակայն նախապես կատարվում է ծաղկահավաք: Տոնի ժամանակ ամենուրեք կատարվում է վիճականահություն և պարզվում, թե տվյալ տարում որ աղջիկն է ամուսնանալու: Տոնի օրը ջրով լի կժերի մեջ գցում են ծաղիկների տերևներ և աղջիկներին պատկանող զանազան իրեր: Այնուհետև դեռահաս մի աղջկա հագցնում են հարսի զգեստ, վերցնում կժերը, ծաղիկները և շրջում տնետուն: Այս ամենը զուգորդվում է երգերով, կատակներով և հանգանակություններով: Հետո սկսվում է վիճակահանությունը. ում պատկանում է կժից դուրս բերված առաջին իրը, նրան մոտալուտ ամուսնություն է սպասվում: Կժից հանում են մյուս իրերը, որոնց տերերին խրատներ և բարեմաղթանքներ են բաշխվում:

Լինում է, չի լինում, մի արևոտ փիղ է լինում։ Նա դառնում է արևոտ, որովհետև մի օր նա ամենա արևոտ սարի ամենա արևոտ տեղում քնեց, և արևը այնքան նրան տաքացրեց, որ նա դարձավ արևոտ փիղ և կարողացավ թռչել և նա սկսեց օգնել խորտակվող և փոսը ընկած կենդանիներին։

Расскажи, как голубка спасла муравья.
Голубка бросила ветку в ручей, и муравей спасся.

Как муравей спас голубку?
Муравей укусил охотника за ногу и охотник уронил сеть, голубка улетела.

Чему учит эта история?
Если сделаешь добро, оно вернется к тебе.

Перо — перья
колос — колосья
соловей — соловьи
воробей — воробьи
лист — листья,
стулья, братья
крыло — крылья,
дерево — деревья

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Քո կարծիքով ո՞րն է ամենաօգտակար կենդանին։ Ինչո՞ւ ես այդպես կարծում։

Կովը

Որովհետև կաթից,պատրաստում են բազմաթիվ մթերքներ։

2. Համացանցից առանձնացրու 5 փաստ մեղվի մասին և հրապարակի՛ր բլոգումդ։

1. Մեղուները բազմանում են թագուհու օգնությամբ։

2. Թագուհիները ապրում են 8 տարի

3. Մեղվապահները աշխատում են մայր մեղվին փոխել յուրաքանչյուր 2 տարին մեկ,որովհետև նրանք սկսում են ավելի դանդաղ բազմանալ

4. Մեղուները տալիս են մեղր

5. Խայթելուց հետո մեղուն սատկում է

3. Նախադասությունները համառոտիր՝ թողնելով միայն ի՞նչը, ի՞նչ է անում հարցերին պատասխանող բառերը։

1. Մեղուն մեկ անգամ հարցրեց իր տիրոջը: Մեղուն հարցրեց ։
2. Շատակեր ճիճուն թթան տերևներ է ուտում: Ճիճուն ուտում է ։
3. Մեղուն ուրախացավ տիրոջ պատասխանիցը: Մեղուն ուրախացավ։

Վարժ․ 9, էջ 66 նախադասությունները գրեք ճիշտ հեթականությամբ

1. Brother Fox sees Brother Rabbit in the well.
2. Brother Fox wants to have fish for dinner, too.
3. Brother Fox jumps into the bucket.
4. The bucket with Brother Fox in it goes down.
5. The bucket with Brother Rabbit comes up.
6. Brother Rabbit runs away.

Լինում է չի լինում մի պայուսակ է լինում, մի օր նրան մոռանում են սարի գագաթին, հետո պարզվում է, որ դա սովորական սար չէր։ Պայուսակի տակից հրաբուխ է ժայթքում և պայուսակը դառնում է դեղին ինչպես արևը և դառնում է կախարդական , քանի որ կարողանում է աշխարհի բոլոր հրաբուխների ուժը օգտգագործել։
Պայուսակը օգտվում է այդ ուժից, տարբեր կենդանիներ գալիս էին նրա մոտ ու խնդրում ինչ որ բաներ ու նա կատարում էր նրանց ցանկությունները։ Մի օր մի տղա գտավ պայուսակը ու խնդրեց, որ իրեն թռնել սովորեցնի, պայուսակը տվեց նրան ամպոտ կոշիկներ, տղան հագավ դրանք ու թռավ վերև ու հասավ ամպերին։